El profesor de Georgia Tech utilizó IBM Watson A.I. como TA en línea, estudiantes engañados con éxito

Después de que los robots inunden el mercado laboral, los únicos trabajos que quedarán para las personas reales serán aquellos que requieren pensamiento crítico y atención a nivel humano. Algo así como un profesor en una universidad, que definitivamente nunca podría ser subcontratado a una máquina, ¿verdad? ¡¿Derecha?!

Ashok Goel, profesor de computación en Georgia Tech, implementó un asistente de enseñanza de inteligencia artificial en los foros en línea de preguntas y respuestas para uno de sus cursos el semestre pasado. Los jóvenes académicos que se hacen añicos con la esperanza de algún día conseguir un trabajo de TA se alarmarán al saber que la IA, llamada Jill, se desempeñó tan bien que la mayoría de los estudiantes del curso no pudieron decirle nada de los otros ocho TA humanos que realizaban el examen. mismos deberes

El nombre completo de A.I. era Jill Watson, construido a partir de la misma plataforma IBM Watson que venció a los humanos en ¡Peligro! Hace más de cinco años, no hace falta decir que era inteligente. Aún así, cuando Goel originalmente comenzó a probar a Jill con preguntas reales de estudiantes en enero, tuvo que canalizar sus respuestas a una sección privada del foro de su clase, ya que al principio no fue lo suficientemente refinada como para ser aprobada como asistente humana.

"Inicialmente, sus respuestas no fueron lo suficientemente buenas porque se atascaría con las palabras clave", dijo Lalith Polepeddi, una estudiante graduada que ayudó a construir Jill a Georgia Tech. Centro de Noticias. “Por ejemplo, una estudiante preguntó acerca de la organización de una reunión para repasar las lecciones en video con otros, y Jill respondió con un libro de texto que podría complementar las lecciones en video, mismas palabras clave, pero con un contexto diferente. Así que aprendimos de errores como este, y gradualmente hicimos a Jill más inteligente ".

No fue hasta la A.I. estaba respondiendo correctamente al 97 por ciento de las consultas de los estudiantes que Goel y el equipo lo colocaron en la mezcla con las otras TA. El 26 de abril, cuando el profesor informó a su clase que Jill era un asistente virtual y no una persona real, la respuesta de los estudiantes fue "uniformemente positiva", con al menos la mente de un asistente a la clase "informada", según informan las noticias de la universidad.

Como este curso en particular en Georgia Tech (Inteligencia Artificial Basada en el Conocimiento) generalmente incluye a 300 estudiantes que publican un promedio de 10,000 por trimestre, Jill se desarrolló parcialmente como un concepto y parcialmente como una fuente real de asistencia laboral. Goel dice que el A.I. regresará el próximo semestre con un nombre diferente y con el objetivo de responder al 40 por ciento de todas las preguntas publicadas en los foros de la clase.

El mejor indicador de éxito en el proyecto de Jill podría haber sido ese, a diferencia de otra A.I. experimento, finalmente no regresó a una cámara de eco para el discurso de odio intolerante. Adivinaremos que es porque su única interacción fue con estudiantes universitarios. Todo el mundo sabe cómo se han convertido los campus universitarios actuales de PC.