Este video explica por qué el "método de caja" del núcleo común se ve ridículo

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El Núcleo Atómico NO es Así

El Núcleo Atómico NO es Así
Anonim

Si comparas los Estados Unidos con otras naciones, los expertos te dirán que los niños estadounidenses no están enganchados a las matemáticas. Para curar lo que aflige al cuerpo estudiantil, ingrese los estándares de Common Core. Un aspecto del "Core" es promover la aritmética a través de la base 10: el sistema de conteo que conocemos y amamos, según el pensamiento, porque tenemos 10 dedos. Pero la forma en que Common Core presenta la base 10 puede tomar formas extrañas y mutantes.

Considere el problema de matemáticas 27 veces 3, como lo hace una niñera que ayuda con la tarea en este video de YouTube publicado recientemente. Ella muestra el método tradicional de simplemente multiplicarlo y cargar los dos. Así lo haríamos todos, dice la niñera. (En realidad, no es así como lo solucionaría: 30 veces 3 menos 9 te hace llegar a 81 mucho más rápido que todas esas tonterías "importantes", aunque ese es el tipo de pensamiento que te lleva a una realidad en la que hablamos de matemáticas en términos competitivos.)

El ayudante de la tarea luego introduce el método de la caja, que, aunque involucra cajas, se puede considerar como 3 x (20 + 7) = 81, o (60 + 27).

Debido a que es matemático y poco familiar, este tipo de técnica es particularmente capaz de generar histeria. En septiembre, por ejemplo, un padre de Ohio, harto de esta mierda de "Common Core ten frame", escribió un cheque: inescrutable, pero supuestamente en línea con lo que le estaban enseñando a sus hijos, que explotó en Facebook.

De hecho, el padre de Ohio lo llenó incorrectamente. El concepto de "diez marcos", como el método de caja, vuelve a la idea de entender la base diez, en lugar de resolver problemas a través de la memorización bruta. ¿Son estos métodos desconocidos para las mentes centrales pre-comunes? Probablemente. ¿Deberíamos dar la bienvenida a nuevas y mejores formas de enseñar a los niños acerca de las matemáticas?

Sí, absolutamente, incluso si el resultado hace que inclinar al camarero del robot sea un poco más fácil 10 años después.

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