El impulso de Common Core para matar el cursivo es un mal futurismo mal ejecutado

Hay muchas cosas que no le gustan a Common Core, pero tal vez el inquilino más desagradable de este sistema educativo es el esfuerzo por eliminar la cursiva del currículo de la escuela primaria. El razonamiento detrás de la guerra en cursiva es, a nivel superficial, comprensible: los estudiantes de hoy no se escribirán cartas largas cuando estén dirigiendo las compañías Fortune 500 del futuro. Bloque de escritura, el pensamiento va, es un mal necesario. Cursivo es simplemente innecesario.

Esto es erróneo de una manera que ilustra cómo las políticas públicas a menudo surgen de un mal futurismo.

Sí, la habilidad con el teclado debe ser una habilidad requerida. Los niños de la escuela primaria de hoy pasarán más tiempo escribiendo mensajes de texto y escribiendo como adultos que el promedio de Millennial.Y, posteriormente, las cosas que lean serán digitales o impresas. Sin embargo, la premisa de que enseñar a los niños a escribir y escribir son cosas totalmente diferentes es ridículo.

La parte frustrante es que la "cursiva" que se elimina del currículo no es técnicamente en absoluto cursiva. Si tienes menos de 40 años, no aprendiste a escribir la letra cursiva adecuada, o al menos la letra cursiva que les enseñaron a tus padres. Aprendiste un híbrido de impresión en bloque de cursiva llamado D’Nealian. La premisa para el cambio era facilitar el aprendizaje que la cursiva tradicional (que es muy parecida a la caligrafía), pero lo suficientemente similar para que los estudiantes aún puedan leer la cursiva tradicional. Si puede aprender a escribir una “m” minúscula, no le tomará mucho tiempo agregar un pequeño gancho al final y conectarlo a la siguiente letra.

Pero no nos perdamos en la estética de la cosa. El tema es la ciencia, no los modales. La escritura a mano, como todo lo que hace un cuerpo, no es una actividad que se realiza en el vacío. Y, en particular para los niños más pequeños, en realidad es increíblemente beneficioso. Tomar notas en una mano más fluida conduce a una mejor retención de la información y la cursiva obliga a los escritores más jóvenes a centrarse en palabras completas en lugar de letras, lo cual no es malo si queremos que nuestros hijos escriban bien.

Los estudios demuestran que aprender a escribir en un guión más fluido hace que los niños más pequeños sean mejores lectores, escritores y pensadores en general. Para ciertas discapacidades de aprendizaje, un guión más fluido puede hacer toda la diferencia cuando se trata de comprensión. Además, para los niños que aprenden el alfabeto, verlo escrito en múltiples formas ayuda en la memorización. Y si eso no es suficiente, la escritura a mano real genera un estilo de escritura más comunicativo, que a su vez se traduce en una mejor comunicación verbal.

Uno puede hacer un caso social para cursiva (¡los niños necesitarán firmar cosas!), Pero el caso más grande es que es bueno para los cerebros. Y ese es el problema con el tipo de futurismo amateur patrocinado por el gobierno en juego en el Common Core: la lógica fácil es una herramienta tonta. Deshacerse de la cursiva es una cosa fácil de justificar ante los legisladores y el lanzamiento a los superintendentes y hasta los padres. Tiene sentido desde un punto de vista político porque la lógica parece sólida si no lo analiza en absoluto. Cuando lo haces, el argumento se disuelve casi instantáneamente.

¿Necesitan nuestros niños saber escribir cursiva? Ellos no. ¿Necesitan saber cómo pensar críticamente sobre el mundo que los rodea? Sí. Deberíamos mostrarlos.