UNIVERSO CAJA DE ARENA
Algunos estudiantes universitarios consideran que es un día exitoso si llegan a sus prácticas con menos de una hora de retraso y asisten a una clase. Un grupo de estudiantes de la Universidad de Iowa realmente ha puesto el listón alto cuando se trata de aplastar el juego de licenciatura.
Jacob Isbell, un estudiante de último año de Iowa en el Departamento de Física y Astronomía, y un equipo de otros estudiantes han creado una caja de arena de realidad aumentada que simula la gravedad y otras fuerzas astrofísicas que conforman el universo. Isbell habló el jueves en la American Astronomical Society (reunión anual en Washington, DC) y explicó cómo este proyecto puede servir como una herramienta de aprendizaje interactivo útil para otros estudiantes.
Su creación se tituló acertadamente "Gravbox" y les permite a los usuarios moldear su propio universo y observar cómo los objetos, como naves espaciales o cometas, reaccionan a las fuerzas gravitacionales simuladas en un entorno AR. Todo lo que tienes que hacer es cavar algunos agujeros o construir algunos montículos dentro de una caja de madera y ver cómo la galaxia de arena cambia de color.
"Esperamos que le demos vida al cosmos", dijo Sadie Moore, estudiante de física y astronomía, en un comunicado. El objetivo del proyecto era ayudar a visualizar la multitud de fuerzas invisibles que se encuentran en los cimientos del universo conocido.
El proyecto fue financiado por el profesor asistente de Iowa, Hai Fu, quien utilizó $ 405,011 que le fue otorgado por la Fundación Nacional de Ciencia de los Estados Unidos. Presentó la idea a su clase de 10 estudiantes en 2016 que han estado trabajando desde entonces.
Se han creado AR-sandboxes similares como visualización para la topografía y la geología, pero es la primera vez que se crea algo similar para la astronomía.
La creación de Gravbox configura al equipo responsable con un futuro brillante en el sector de astronomía o física, además de proporcionar una herramienta de aprendizaje para futuros estudiantes.
El grupo ha puesto a disposición pública su software y está creando un sitio web con un tutorial para construir el sistema.
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