Las tasas de autismo han aumentado un 150% desde el año 2000, según CDC
El CDC informa hoy que las tasas de autismo infantil están aumentando, pero que no lo hace Significa que más niños estadounidenses están desarrollando autismo. Significa que a los padres se les hacen diferentes preguntas sobre sus hijos.
Los temores de que más niños estén desarrollando autismo han sido perpetuados por un firme movimiento contra las vacunas. Lo que señala el informe de los CDC es que, cuando se trata de un aumento en el número de autistas, es crucial considerar la metodos utilizado para obtener esos datos.
En el nuevo estudio, publicado en Informes nacionales de estadísticas de salud, el CDC preguntó a 11,000 familias si un profesional de la salud les había dicho alguna vez que su hijo tenía autismo, síndrome de Asperger, trastorno generalizado del desarrollo o trastorno del espectro autista. Los resultados de esta encuesta, realizada en 2014, mostraron que un poco más del 2% de los padres dijeron que sí, lo que se traduce en aproximadamente uno de cada 45 niños con trastorno del espectro autista. Al principio, este número parece bastante alto, considerando que las encuestas más antiguas habían sugerido que la tasa era más cercana a una en 80.
Pero eso es porque las encuestas más antiguas pidieron diferentes preguntas, según el informe: Anteriormente, se les preguntaba a los padres si un profesional de la salud les había dicho que su hijo tenía alguna afección de una lista mucho más larga de trastornos físicos, mentales y del desarrollo, incluido el trastorno del espectro autista.
El punto clave de los CDC es que la forma en que los médicos definir el trastorno del espectro autista está cambiando y, por lo tanto, también lo está el número de niños que entran en esa descripción. Según el Dr. Glen Elliott, director médico del Consejo de Salud Infantil de California, el total el número de personas que entran en el marco de salud mental de los CDC sobre discapacidad intelectual, trastornos del espectro autista y discapacidad del desarrollo no ha cambiado.
Lo que es diferente, gracias a las nuevas definiciones, es la distribución de esos niños en diferentes subgrupos.
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