La "raíz" del robot de dibujo de pizarra de Harvard podría "dar vida a la codificación" para los niños

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LARA Sezonul 3 Episodul 3 REVENIREA

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Anonim

En nuestra loca carrera hacia un futuro totalmente digital y tecnológicamente interconectado, el lenguaje de codificación y programación de computadoras se está convirtiendo en una de las habilidades más importantes para tener. Pero la codificación es un concepto complejo, confuso y abstracto que es difícil de aprender como adulto y particularmente difícil de entender para los niños pequeños.

La raíz podría ser capaz de cambiar eso. En términos mecánicos, es una máquina simple: un pequeño robot hexagonal que se adhiere a una pizarra normal del aula y tiene un marcador que puede deslizar alrededor del tablero y dibujar con él. Su diseño simple significa que es la visualización perfecta para hacer que los cambios en la programación parezcan reales para los estudiantes más jóvenes.

"Al poner a los robots frente a los niños, la codificación cobra vida", dijo Zivthan Dubrovsky, líder de la plataforma en el Instituto Wyss de Harvard.

La raíz se sincroniza a través de una aplicación de iOS llamada Square (al parecer, este juego de palabras es lo que pasa por una broma en Harvard, nos disculpamos), donde los estudiantes pueden usar una interfaz gráfica simple para programar declaraciones básicas de if-then en el bot, cambiar la forma en que se mueve y escribe en la pizarra o superficie que está en. El video lo muestra moviéndose en patrones geométricos y reaccionando a otros estímulos y comandos usando la tableta. Los alumnos mayores o más avanzados pueden programar directamente el bot a través de comandos basados ​​en texto, pero el atractivo principal del bot es que hace que los alumnos piensen en las diferentes formas en que los robots pueden interactuar con los comandos if-then y todas las formas posibles que pueden hacer. Su bot cumple una tarea.

Los múltiples robots raíz pueden interactuar entre sí, por lo que los estudiantes pueden programarlos para que reaccionen de diferentes maneras uno alrededor del otro. Tienen algunas luces LED alegres y pueden hacer diferentes efectos de sonido. El Instituto Wyss de Harvard aún está trabajando en los detalles de Root, pero a medida que más aulas busquen formas innovadoras de llevar la tecnología a las aulas como herramientas de enseñanza, no sería una sorpresa ver a algunos de estos pequeños robots en las pizarras de todo el país en una pocos años. Están dirigidos a estudiantes de primaria, lo que probablemente sea algo bueno, es solo una cuestión de tiempo hasta que los estudiantes de secundaria de nivel superior los dominen y los programen para que dibujen imágenes de penes geométricamente perfectas en los tableros.

Mira el video completo a continuación:

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